Vendredi ,David a consolidé le praticable avec 2 grands : fixation de tasseaux, rigidification de la structure, équerrage des chaises perchées. Nous avons commencé également l’habillage du tipi avec des tasseaux colorés sur lesquels les participants ont fixé des bouchons de plastique en composant avec leurs couleurs et leurs dimensions: perçage des bouchons, vissage, assemblage.
Puis ils ont découpé les films plastiques colorés qui formeront les rideaux à traverser: apprentissage pour les plus jeunes des formes géométriques et du découpage.

Nous avons  enfin proposé aux enfants de décrire les oeuvres et d’analyser les assemblages: reconnaître les différents éléments et matériaux, les techniques d’assemblage employées. Nous les avons fait réagir sur la singularité de leurs productions.
Ils ont proposé des noms pour chaque installation: la chaise-paysage, le communicateur, la chaise-paille, la chaise-bambou…

Lundi, nous terminerons les rideaux à traverser pour le tipi.